Disabilità, Psicologia della vita quotidiana

Barriere architettoniche

La tematica delle barriere architettoniche è poco diffusa, ma nel momento in cui una persona si ritrova ad usare delle stampelle o una sedia rotelle; oppure diventa genitore e utilizza il passeggino per trasportare il proprio figlio; o necessita trasportare qualcosa con un carrello, ecco che inizia a imprecare. L’eliminazione delle barriere è uno degli… Continue reading Barriere architettoniche

Diversi Successi nell'Apprendimento
Apprendimento, Disabilità, Mondo della scuola, PODCAST DSA: Interviste

Intervista a Greta

Attraversiamo l’Italia e arriviamo fino alla Calabria. In questa intervista a Greta possiamo ascoltare la grinta e il coraggio che l’hanno portata a superare le proprie paure. Lei ci racconta con serenità delle sfide che ha affrontato e che ancora sta affrontando e con orgoglio delle sue conquiste. Ascoltate questo concentrato di energia! Buona ascolto!… Continue reading Intervista a Greta

Funzionamento psicologico, Psicologia della vita quotidiana

Il limite: superarlo o apprezzarlo

In un precedente articolo sulla grinta è emerso che con perseveranza e passione è possibile superare alcuni limiti. Pertanto il termine grinta e quello di limite sono stati messi in correlazione. In questi termini il concetto di limite assume un’interpretazione per lo più negativa perché viene associato a qualcosa che si deve superare, che si… Continue reading Il limite: superarlo o apprezzarlo

Benessere, Funzionamento psicologico, Psicologia della vita quotidiana

Vediamo insieme che cos’è l’empatia?

Spesso si sente parlare di empatia, una capacità relazionale molto complessa ma di primaria rilevanza. A molti saranno capitate quelle situazioni in cui ci si sente un po’ soli e anche confrontandosi con altri si ha l’impressione di non esser stati capiti oppure può esser capitato che durante una discussione con il vostro partner vi… Continue reading Vediamo insieme che cos’è l’empatia?

Apprendimento, Funzionamento psicologico, Mondo della scuola, Psicologia della vita quotidiana

STUDIARE: si inizia da piccoli ma quando si finisce?

Studiare è un’attività che si apprende a scuola. Circa all’età di 8 anni le insegnanti ci dicono che non si deve più imparare a memoria, non si deve più ripetere a pappagallo, cambiano le regole del gioco: d’ora in poi si leggerà, si capirà l’informazione e si esprimeranno gli stessi concetti con espressioni proprie. Questo… Continue reading STUDIARE: si inizia da piccoli ma quando si finisce?